UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
SIMON RODRÍGUEZ
NUCLEO CORO
FACILITADOR REALIZADO POR:
LICDO ORANGEL RODRIGEZ ANNELIA
MEDINA
EL TRABAJO
Se entiende por trabajo a toda aquella
actividad que realiza el ser humano con
el objetivo de ganar algún sustento a cambio que le permita mantenerse en su día
a día. El trabajo es una de las
actividades mas importantes del ser humano, responde a vitales necesidades de subsistencias.
EN SENTIDO SOCIAL E INDIVIDUAL
Es toda actividad que el hombre realiza de
transformación en la naturaleza con el fin de mejorar la calidad de vida, Representa
un conjunto de normas positivas, establecidas por el Estado Venezolano, para
regular las relaciones jurídicas que se establecen entre patrono y trabajadores con ocasión al hecho social
trabajo. Los sistemas sociales son dinámicos e interdependientes son
actividades estandarizadas.
El sentido social esta marcado por la
vocación de servicio, es el aporte persona mas decisivo a la vida. Dicho
sentido social requiere de ética es una
acción humana y la técnicas es cuando el
trabajador domina la naturaleza
¿Qué es trabajo Individual?
Es una persona que tiene metas, proyectos
y fines, es cuando la persona toma sus propias decisiones
TRABAJO PROFESIONAL Y TRASCENDENTAL
El trabajo profesional es la adquisición de conocimientos con formación
académica especializada. En el cual realizan una actividad especializada dentro
de la sociedad con mejorada remuneración.
La calificación no sólo está vinculada a
los conocimientos o al titulo habilitante, sino que también puede hacer
referencia al compromiso, la ética y la excelencia en el desarrollo de las
actividades laborables
El trabajo transcendental parte del
trabajo de hacerlo bien en sentido de responsabilidad es una manera de lograr
la propia madurez, con vocación de servicio, sin discriminaciones de ningún tipo
se produce satisfacción, ayuda al crecimiento, la transcendía es la voluntad de
hacer las cosas bien mejorarse as si mismo
IMPORTANCIA
ü El trabajo permite mantener una sociedad sin ocio
ü Contribuye con el país
ü Satisface necesidades económicas
SE FUNDAMENTA
En una visión integradora, en el cual se
potencia lo económico pero sobre todo, se refiere a las necesidades de modelar
un comportamiento colectivo que permita en breve plazo contar con una juventud
dispuesta a brindarse con entereza a la construcción de un gran país.
Ahora bien Simón Rodríguez y Cecilio
Acosta consideraban el trabajo como el medio privilegiado para formar
ciudadanos y tener repúblicas estables y prosperas
DESARROLLO HISTÓRICO DEL TRABAJO EN VENEZUELA
Al principio el hombre asignaba un valor negativo al trabajo. Pero hace
3.500 a. C. Etapa de la Preeshistoria el hombre comenzó a trabajar en la
construcción con la rueda y el hierro ello les permitía cazar para la obtención
de su alimentación. Edad media
2.680-2.544 a.C. Comienza el trabajo en la construcción de grandes templos y
balanzas (Siglo VIII) que comienza el feudalismo el campesino trabajaba para
los feudales se asumió valores positivos, productividad alcanzo una condición
digna y llegó incluso a convertirse en una obligación moral.
Siglo XI surgen los gremios el aprendiz de
4 o 5 años sin sueldo y los oficiales y maestros con sueldos.
En la Edad Moderna (Siglo XI) el hombre comenzó
a trabajar en la invención de objetos necesarios para la navegación (Brujula) y
la investigación del espacio (Telescopio)
En el
Siglo XVIII y IXI el hombre pensó en el trabajo mas fácil e inventó la máquina
de vapor lo que provoco muchos problemas laborales causando inmigración de 50
millones de extranjeros (Europeos) migraciones a Europa Occidental y Estados
Unidos produciendo trabajo de diversas áreas laborales especializaciones
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN VENEZUELA
Las leyes que se establecen en la Educación
para el trabajo tienen como fin la vinculación con la educación. El fin es
preparar al hombre para el trabajo mediante una educación el cual según el
Articulo 102 es un derecho y deber social gratuito para el desarrollo de
potencialidades del ser humano y basado en el Articulo 103 la educación debe
ser en igualdad de condiciones son ningún tipo de limitaciones.
Según el artículo 7 el proceso educativo
esta vinculado al trabajo con el fin de crear hábitos y responsabilidades en el
ser humano.
Esta formación para el trabajo tiene como propósito
la educación dicha vinculación permite una formación integral con un
aprendizaje vivencial, activo y reflexivo, al participar en actividades que le
permiten producir y aplicar conocimientos como agentes de cambio en la transformación
socio-cultural del país para una mejor calidad de vida. Con ello se promueve la
valoración del trabajo desde el punto de
vista social al relacionar la teoría con la práctica.
EL TRABAJO EN EL CONTEXTO NACIONAL Y SUS RELACIONES CON LA DINÁMICA INTERNACIONAL
El trabajo en los últimos años tanto
nacional como internacional ha cambiado y ha motivado el termino de producción
de empleo, fundamentado en una formación
de proactividad laboral y construcción de nuevas y creativas empresas como
medio de satisfacción de necesidades económicas, profesionales y personales. Todo
ello exige que los profesionales se agremien en torno a la innovación, en la dinámica
de la prestación del servicio. La formación de estrategias de gerencia que permite el aporte al desarrollo del país por
medio de la construcción de empleo y el incremento de la autonomía de su
quehacer, el constante desarrollo en áreas del mantenimiento de estándares de
competitividad y la constribución en la
legitimación del rol como agente social relevante y productivo. Donde el
profesional es el principal indicador del impacto social de los programas de
formación de una mejor gerencia de procesos personales y laborales
